«Программу наставничества фонд запустил в 2020 года. 80% воспитанников детских домов - подростки и им нужен надежный друг. Первая пара программы Галина и Андрей. Этот первый опыт стал ярким примером достижений и сложностей, который помог обкатать технологию работу, выстроить алгоритмы программы и наладить взаимодействия с другими фондами, партнерами.

Наставник — взрослый друг для подростка из детского дома. Фонд ищет и готовит наставников, создает и сопровождает наставнические пары. Главная задача наставника помочь подопечному в социализации. На совместных встречах пара изучает город, обсуждают разные вопросы, ходит в кино или кафе, гуляет в парке, посещает выезды для наставнических пар и т. д. Подопечный получает от взрослого друга знания и навыки для самостоятельной жизни вне стен детского дома: как заботиться о себе, планировать время, распоряжаться финансами, выбирать продукты в магазине, готовить еду, строить планы и т. д.

2024 год для программы стал напряженным и насыщенным. Впервые запустили серию тренингов в детских домах по социализации подростков и использовали искусственный интеллект в работе. Команда программы расширила географию за счет Железногорска благодаря финансированию Фонда президентских грантов. Развитие наставничества в закрытом городе принесла дополнительные сложности: затяжная процедура оформления пропусков, закрытость жителей, страх неизвестности и новизны. Объем работы ассоциировался со слоном, поэтому мы «кушали его по частям», т. е. совершали последовательно и регулярно простые действия: распространяли рекламу на предприятиях города, вовлекали общественность, подписали соглашение о сотрудничество с Администрацией города и детским домом, провели три школы наставника, подготовили 22 кандидата в наставники и создали две наставнические пары. Команда столкнулась с вызовом и в других городах присутствия — Зеленогорске и Лесосибирске. Это было связано с удаленностью территории от Красноярска, ограниченностью ресурсов и небольшим количеством кандидатов в наставники. Поэтому команда экспериментировала с форматами проведения школы наставника.

Команда постоянно работает над тем, чтобы повысить эффективность программы и помочь наставникам и подопечным подросткам построить здоровые, долгосрочные отношения. В следующем году оптимизируем работу программы, в т. ч. объединим две программы «Наставничество» и «Постинтернатное сопровождение» в единое целое, внедрим новые формы работы в детских домах для подростков с помощью корпоративных добровольцев и привлечем большее количество добровольцев»

Весной 2022 года Анна увидела в соцсетях посты о программе наставничества. Сначала не до конца поняла, что это такое, но почувствовала — кто-то нуждается в поддержке. Она оставила заявку. Так начался её путь в проекте, который спустя два года приведёт её к финалу всероссийского конкурса «Наставничество 2024».
После обучения Анну познакомили с Катей — застенчивой 13-летней девочкой из детского дома. Они провели вместе всего пару часов, и Катя уехала в лагерь. Вернувшись, начали знакомиться заново. Анну сразу предупредили: наставник — это не супергерой, а друг. Просто тот, кто рядом, кто помогает и верит.
Постепенно отношения стали ближе. Катя раскрылась — оказалась творческой, яркой, общительной. И очень важной победой стало то, что девочка начала заботиться о своей младшей сестре Даше. Катя сама попросила взять её с собой, помогла собраться, даже заплела косички. Позже с гордостью рассказывала об успехах сестры.
Так в жизни Анны появились две девочки. Вместе они ходили на мероприятия, гуляли, готовили, учились договариваться, думать о будущем. Было много разговоров, объятий и тёплых моментов. Со временем Анна оформила временную опеку. Теперь у них — и палатки, и лес, и рыбалка, и море впечатлений.
«Я ни разу не пожалела о том, что когда-то нажала кнопку „оставить заявку“, — говорит Анна. — Это решение привело меня к двум большим счастьям — Кате и Даше».
В 2024 году Анна стала одним из двух финалистов Красноярска на конкурсе «Наставничество», который проходит на платформе «Россия — страна возможностей». Она уверена: её участие важно прежде всего для подопечной. «Ей нужно научиться верить в себя, поддерживать и вдохновлять других. С кого, если не с меня, начать?»
Анна приняла участие во «Фестивале наставников» в Сенеже, где собрались наставники и эксперты со всей страны. Там она не только получила заслуженное признание, но и напомнила всем нам: рядом с каждым ребёнком должен быть взрослый, который верит. И это может быть любой из нас